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2019河北特岗教师招聘考试简答题【教育学篇】

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    全民族的共同奋斗是实现国家独立和民族复兴的坚实保障  鸦片战争前的1818年,被嘉庆皇帝严辞驳斥的英国贸易使团团长阿美士德在与拿破仑的谈话中将中国比喻为“泥足巨人”,他眼里的中国表面强大实则软弱。1896年10月17日,英国人在上海办的英文报纸《字林西报》将中国人比喻为“东亚病夫”,英国人在华的鸦片贸易毒害着中国人的肉体和灵魂。封建主义、帝国主义和官僚资本主义的剥削和压榨使中国社会贫穷软弱,任人宰割。巴黎和会上西方列强的分赃是“弱国无外交”定律的赤裸裸演绎,也让我们看到了要改变民族的命运只能靠自己。  马克思曾指出:“人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。

2019河北特岗教师招聘考试简答题【教育学篇】

招聘考试越来越近,不知道大家做好考试准备没有,中公教育在这里给大家分析一些重点知识,希望对大家有所帮助。 一.20世纪以后教育的特点第一,教育的终身化第二,教育的全民化第三,教育的民主化第四,教育的多元化第五,教育的现代化二.合格教师的职业素养(一)思想道德素养(1)对待事业:忠诚于人民的教育事业(2)对待学生:热爱学生(3)对待集体:具有团结协作的精神(4)对待自己:以身作则,为人师表(二)知识素养(1)政治理论修养(2)精深的学科专业知识(3)广博的科学文化知识(4)必备的教育科学知识(三)能力素养(1)语言表达能力(2)教育教学能力(3)组织管理能力(4)自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)(四)职业心理素养三.教师专业发展的方法1.观摩和分析优秀教师的教学活动2.开展微格教学3.进行专门训练4.反思教学经验四.良好师生关系建立的途径与方法1.要树立正确的学生观2.建立教师威信3.要善于同学生交往4.发扬教育民主,倾听学生意见5.提高教师自身素质6.正确处理师生矛盾五.生产力对教育的制约作用1.生产力水平决定了教育发展的水平2.生产力水平决定教育的规模和速度3.生产力水平制约教育体制、结构的变化4.生产力水平制约着教育的内容和手段六.教育与政治经济制度(一)政治经济制度对教育的制约作用政治经济制度决定教育的性质1.政治经济制度决定教育的领导权2.政治经济制度决定着受教育的权利3.政治经济制度决定着教育目的(二)教育对政治经济制度的影响作用1.教育为政治经济制度培养所需要的人才2.教育是一种影响政治经济的舆论力量3.教育可以促进民主七.教育对文化发展的促进作用1.教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用2.教育具有传播和交流文化的作用3.教育具有选择、提升文化的作用4.教育具有更新和创造文化的作用八.确立我国教育目的的依据1.特定的社会政治、经济、文化背景;2.受教育者的身心发展规律;3.人们的教育思想;4.我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

九.影响教育制度的因素1.社会政治制度2.社会经济发展水平和科技发展状况3.人口发展状况4.青少年儿童身心发展规律5.本国学制的历史发展和外国学制的影响十.确定课程目标的基本环节(1)确定教育目的(2)确定课程目标的基本来源(3)确定课程目标的基本取向(4)确定课程目标十一.简述课程标准课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件,也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。

它规定了学科的教学目的和任务,知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。 新课程标准的基本框架:前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。 其核心部分是课程目标。 十二.新课程改革的具体目标1.实现课程功能的转变(核心目标)2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性3.密切课程内容与生活和时代的联系4.改善学生的学习方式5.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度6.实行三级课程管理制度十三.教学过程的基本阶段1.引发学习动机2.领会知识3.巩固知识4.运用知识5.检查知识十四.简述班级授课制的优缺点优点:(1)有严格地制度保证教学的正常开展,达到一定质量;(2)有利于大面积培养人才;(3)能够充分发挥教师的主导作用;(4)有利于发挥集体教育的作用。 不足:(1)难以因材施教;(2)难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力;(3)缺乏灵活性。

十五.一个好的班集体的特征/良好班集体的形成与培养(一)确定班集体的发展目标(二)建立得力的班集体核心(三)建立班集体的正常秩序(四)组织形式多样的教育活动(五)培养正确的集体舆论与良好的班风。

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